Las cazas del tesoro y las webquest propone que los alumnos puedan lograr un óptimo aprendizaje a través de los recursos que nos da la Web, incluso aprovechando los recursos que otros ponen en la red para poder compartirla.
Se convierte en UN CAZA TESORO CUANDO SE: hace referencia a que el docente puede realizar una pregunta e ir guiando al alumno en las diversas paginas web en donde puede encontrar la/las respuesta/s, al final de ello se propondrá que el alumno integre todo lo aprendido a través de la búsqueda de UNA SOLA RESPUESTA.
LA ESTRUCTURA QUE DEBE SEGUIR UN CAZA TESORO:
· Son faciles de crear y ayudan al alumno en el uso de la información en la web.
· Se puede hacer uso de ellas en cualquier nivel de la educación realizando una adecuacion necesaria para cada uno de los mismos.
· Ayudan a la comprensión lectora.
· Pueden o no ser interdisciplinares.
En una “CAZA DEL TESORO” se deben tener en cuenta:
· LA INTRODUCCION: es el tema y el elemento motivador.Alli encontraremos la información inicial del tema y la descripción de las actividades y las tareas.
La misma no debe ser extensa, debe ser clara y presentar actividades que capten el interes del alumno.
· LAS PREGUNTAS: lista numeradas de preguntas que los alumnos deben responder.Siempre teniendo presente a que nievel educativo va dirigida.
· LOS RECURSOS: enlaces web para busqueda.
· LA GRAN PREGUNTA: pregunta final, para pensar.Es decir que no estara la respuesta directamente en la lista de recursos.
En la gran pregunta final el alumno si asi lo desea podra tambien proponer soluciones, y manifestar sus opiniones respecto del tema tratado.
Como ultimo detalle podemos agregar la EVALUACION donde se observaran pautas de trabajo mediante las cuales el profesor valorara su trabajo.
Y por ultimo podremos observar un apartado llamado CREDITO en el cual estaran las fuentes originales de las imágenes, musica, o recursos utilizados.
.Herramientas para crear una caza del tesoro:
ü Plantillas: que podremos descargar desde Internet.
ü Editor de paginas web, para poder modificar lo que deseemos.
ü Generadores: que nos crean paginas completas que luego la subiremos a la web.
ü Php web quest nos permite crear cazadores de tesoros y publicarla en cualquier sitio. Ésta pagina nos brinda un tutorial el cual nos explicara como podemos crearla.
ü www.sitegoogle.com: nos permite crear nuestra caza del tesoro indicandonos los pasos a seguir: § Ingresar al sitio con nuestro usuario.
§ Crear sitio.
§ Elegir el nombre para nuestra caza del tesoro.
§ Elegir un tema para el aspecto de nuestra pagina.
§ Escribir caracteres de verificación.
§ Crear sitio.
§ Accedemos a la pagina principal del que sera nuestro sitio.
§ Cambiamos el nombre de la pagina, editando la misma.
§ Podemos modificar el tipo de letra, insertar imágenes,insertar tablas, direcciones de otros sitios,adjuntar archivos, etc.
§ A continuación cuando la tenemos como la deseamos colocamos Guardar cambios.
10 ACTIVIDADES TIC QUE FUNCIONAN EN EL AULA:
La explicación que se detalla a continuación se basa en la ayuda que se le puede brindar al alumno en cuanto se le facilite el aprendizaje del idioma que esté ejercitando, ya que el hecho de ser un nativo digital no supone que sepan usar los recursos que le brinda la Internet.
· Insertar noticias ficticias en periódicos reales:
Se trata de colocar en periódicos o revistas a los alumnos como protagonistas de una situación determinada por lo que luego sus compañeros deberán a través de un debate ayudar a su compañero/ra para que salga de tan compleja situación.
· Hacemos un vídeo presentando nuestra ciudad:
En este caso el hecho de que ellos deban preparar un video, implica muchas de las situaciones en la que refuerzan lo aprendido y además les queda un bello recuerdo de lo experimentado.
Es lo que se dice una clase totalmente productiva.
· Hacemos un cómic con nuestras fotografías:
De igual manera al ítems anterior los alumnos escriben el guión, hacen el storyboard y llevan a cabo el proceso de hacer las fotografías y montar el cómic.
· Juegos para conversar:
Se lo realiza mediante un procesador de texto para poder hablar sobre diversos temas.
· Trabajar las canciones con un karaoke:
Se trata de que los alumnos hagan un karaoke con las canciones del idioma que están aprendiendo.
· Formularios online para el aula:
Se recomienda la utilización de Google Docs. para hacer formularios online.
· Trivial:
Utilizando cualquier programa para hacer presentaciones los alumnos junto con el profesor pueden hacer un trivial muy vistoso.Luego los compañeros podran jugar el juego de sus pares y viceversa.
· Crucigramas y juegos educativos:
Como por ejemplo el uso del crucigrama y versiones similares a la “sopa de letras.”
· Tabú:
Es uno de los juegos mas recomendados. Ideal para trabajar vocabulario.
· Nuestra ciudad antes y ahora:
Utilizando la herramienta del Sitio Youtube los alumnos pueden hacer un recorrido del pasado a la actualidad y traer la cultura al aula, preponiéndoles que hagan un vídeo con su ciudad y que lo presenten.
